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福建省宁德市古田县绿洲公益家长学校十年培训家长三十万人次

YY娱乐返点优惠:让家长带着问题来带着领悟走

发布时间:2021-07-11 作者:江承杏 来源:中国教育报

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太阳城申博娱乐直营网,但短期来说,现在全球的经济走势复杂多变,不确定性太高。  我们没有低估整合的困难,我们是非常谨慎地、非常小心地一步步在布局,我们还留住了一些关键人才。”他说,在这400多家平台中,在证监会等相关部门有登记备案的,“就十几家”。  因为首先对于视频行业来讲,它的发展,尤其是现阶段的发展,是需要巨额的资金投入,而且是需要持续的巨额资金投入。

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关于优化,建议卖家朋友不要夜郎自大,也不要想当然的认为,更多的是要基于平台去搜索,看看竞争对手们的标题是怎样的,图片是怎样的,只有通过多番比较,你才能够对产品有比较准确的认识和把握。例如,2007年,尽管最高人民法院已经通过两个司法解释牢牢掌握了管理人的选任与报酬决定权,但其仍与证监会达成共识,在上市公司破产——尤其是国有控股上市公司重整——案件中将程序管理与主导权交给国资委或地方政府,并充分尊重证监会的监管角色。这也是华为、三星等厂商能在专利数上不断攀升的根本原因所在。  2016年6月6日,最高法院决定依法提审聂树斌故意杀人、强奸妇女一案,按照审判监督程序重新审判,并于6月8日向聂树斌的母亲送达了再审决定书。

    每周六上午8点半,福建省宁德市古田县城世界农贸市场的郑小清都将猪肉摊关张,9点准时出现在绿洲公益家长学校的课堂上。周末早上是肉摊生意最旺的时候,但作为3个孩子的母亲,她的选择是“教育孩子比赚钱更重要”。

让郑小清宁可放弃一上午的收益都舍不得错过的绿洲公益家长学校,是古田县2012年12月成立学校家庭教育研究与指导中心后开办的。在这里,古田家庭教育翻开了新篇章。

滋润家庭教育空白处

家庭教育是一切教育的基础,但10年前的古田,家长对家庭教育不重视,家庭教育科学知识严重缺失,针对家长的培训教育更是贫瘠得像块沙漠。

家庭教育研究与指导中心设在古田县教师进修学校里,中心主任吴明日夜思索该如何带动更多的人,帮助更多的家长,成立绿洲公益家长学校的念头,慢慢在她脑海中清晰起来。

在吴明心中,绿洲周末家长学校是一个符合三方期待、顺应新时代教育趋势的平台。“国内外的教育实践告诉我们,单凭学校教育培养孩子成长成才,力量是有限的。当前,学校和老师需要有一个载体去推动家庭教育水平提升,搭建起家校共育桥梁;家长在育儿过程中不断遇到挑战,迫切希望有一个平台咨询交流各种烦恼和问题;古田县教育质量在保持多年全市排名前列情况下继续提升面临瓶颈,而家校矛盾的增多也一定程度影响了老师教学的积极性。”

绿洲周末家长学校课程以全国家庭教育指导大纲为依据,分为家长自身素养提升、儿童发展规律、家庭教育规律、问题解决等四大模块,集中授课、小组讨论、问题沙龙、读书交流、课前分享等授课形式多样,保证每个家长学员都能学到想要得到的知识。从2014年9月起,分为幼儿、小学、中学三个班,每半年一期,每一学期共24课时。

通过参加学习和老师的专业指导,郑小清反思了自己对孩子的家庭教育误区和短板,改进了家庭教育方式。提到家庭的改变,郑小清激动得有些哽咽:“我女儿正在上大学,以前跟我很疏远,现在我们关系改善了,她网购衣服都会在微信上让我参谋,我真的挺开心。”

现在,绿洲周末公益家长学校的课程及授课模式辐射到全县各中小学,各校指导师参加学习后,回到各自学校对班主任及家委会成员进行二度培训,对全校家长进行两次以上的讲座或读书沙龙,受益人数达30多万人次。

    线上线下联结学习网

线下培训全面铺开后,我们继续思索如何让教育的效果最大化,让教育资源触手可及,影响到更多的人。在反复摸索中,绿洲周末家长学校开始线上线下双管齐下,联结出一张触手可及拓展学习的大网。

绿洲周末家长学校线上学习的方式非常丰富,阅读打卡、学习心得、专题讨论、微课堂等,同时线下拓展亲子运动会、亲子心理团辅课、亲子户外拓展等体验课。比如颇受家长欢迎的“读书分享·惠己及人”项目,从2018年1月启动以来,15位志愿者每晚轮流读一篇家庭教育文章,以“图文+语音”的形式分享到各家长群,又裂变分享到各自所在的群和朋友圈,到2020年12月,收听人次已超过20万人次。

为了让家长足不出户也能日日学习,绿洲公益家长学校搭建起线上指导平台,安排专人在各校家庭教育负责人群发布“每日分享”,开展线上个案咨询,针对群里家长提出的问题进行个别分析指导,一对一答疑解惑,让家长带着问题来,带着领悟走。

    志愿者团构建互动新格局

“别太忽视孩子的感受了。今后在家庭教育上再遇到什么难题,欢迎随时过来交流。”送一对父母离开家长聊天室时,家庭教育志愿者张小琴再三嘱咐说。近几个月,她一直在跟踪指导这个家庭,帮他们找到高压式家庭教育扭曲亲子关系的症结,指导他们如何缓和修复关系。

其实,张小琴曾是绿洲公益家长学校的一名学员,一毕业就提出要当志愿者。吴明认为,志愿者团的成立也是教育发展的需求促成的。她和她的团队在实践中遇到不少难题,发现家长学校只能解决家长的问题,要解决孩子的问题,需要精细化、专业化的平台和载体,亟待搭建更完善的教育模式。于是他们成立了古田县现代社会工作服务中心,对外挂牌绿洲家庭教育志愿者团,通过志愿活动引导更多的家长加入学习的行列。

志愿者团陆续开办了感觉统合馆、亲子绘本馆、国学班、亲子夏令营、亲子跳蚤市场、爱心书屋、承接政府购买服务等七个服务平台,满足不同家长的需要,被吴明生动地比喻为“七色彩虹桥”。

这座服务社会的“七色彩虹桥”,实名注册志愿者已达307名,构建起互补互动的格局。绿洲周末家长学校近年来,共培养了35名家庭教育指导师,200余名家庭教育讲师,负责全县家庭教育工作的规划、指导、引领、服务。

如今,古田县家庭教育工作已成为福建省县域教育响当当的名片。2019年,绿洲家长学校被评为“福建省终身教育社区教育特色品牌”;2020年,古田县妇女儿童活动中心被全国妇联、教育部联合命名为“全国家庭教育创新实践基地”;中心主任吴明2017年被中国教育学会评为“第二届中国家庭教育百名公益人物”,2020年被全国妇联评为“全国家庭工作先进个人”。

(作者单位系福建省宁德市古田县学校家庭教育研究与指导中心)

《中国教育报》2021年07月11日第4版 

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