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特级教师谈教学·王 岚

亚美娱乐游戏平台:用设计思维教与学

发布时间:2019-11-05 来源:中国教师报

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太阳城申博娱乐直营网,  正常姨妈会是什么样的状况  经期大多3~5天,正常范围2~7天,出血总量平均50毫升左右,正常经血呈暗红色。  卢侠提醒,户外有风险,一定要结伴,千万不要单独行动。  广教寺双塔位于宣城市敬亭山南麓,始建于北宋绍圣三年(1096年),为一对并肩比立、独特罕见的方形古塔。他对祖国的那些无聊烦闷的居民瞧了瞧,便露出忧郁的微笑,内心和脸上充满了绝望的悲痛,用温和的但又是深重的责备声调,恳切而动人地说:‘先生们,你们的生活过得太丑恶了!’”我以为,李六乙的“冒险”结尾,将契诃夫这一饱含悲悯的责备,化为人艺舞台上的一个响亮的警醒:生命正在一点一点消逝,我们生活过吗?(责编:欧兴荣、陈苑)

  但是,对日式拉面上面的那颗晶莹剔透的溏心蛋,我是绝对不可能放过的!谁抢跟谁急!那就从最简单的煮溏心蛋开始吧~  溏心蛋的要领就只有2点:凉水、时间!  上图就可以知道,其实煮鸡蛋不超过8分钟,鸡蛋都是溏心的~小焙妞最喜欢的6分钟,你们呢?记得一定要撒上海盐和黑胡椒调味哦!  下面这份早餐,看起来是不是很丰富?其实真的是超快手,绝对可以在5分钟内全部搞定!  做法:  1、凉水放入鸡蛋,煮5分钟捞出起锅,放在蛋杯里备用  2、用1片培根将芦笋卷起来,吐司片也一起,放在烤盘上,送入嫩烤箱第二层,上下火190度5分钟  3、将所有食材都拼在一起,吐司切成条,把鸡蛋敲开,撒上调味料,就可以开动啦~    我真的太懒了,不想又开烤箱又开炉灶......当然没问题!  实不相瞒,小焙妞家里有个闲置率特别高的模具,当时为了烤杯子蛋糕,兴冲冲的买了两个,嗯~额~估计使用不超过10次吧!但是涂层还是好的啊~所以用来做杯子蛋糕以外的东西不是蛮好的吗?  做法:  1、鸡蛋打进玛芬6连模里,送入烤箱第二层,上下火200度8分钟  2、桃子去核切片,摆在盘子上,旁边伴一些坚果仁  3、等鸡蛋出炉后挖出来放在盘子上,撒上一点点盐,用一小片薄荷点缀点缀~  完了~我冰箱里的香蕉忘了吃,本来还是青葱少年,现在都变成黑皮老爷们了/(ㄒoㄒ)/~~眼看着这几根香蕉要变成垃圾桶的口粮怎么能呢?献上香蕉松饼!  做法:  1、把香蕉用小叉子压成泥  2、鸡蛋打散后,加入泡打粉,然后跟香蕉泥拌在一起  3、中小火预热平底锅,用小汤勺把面糊倒进锅中,每面煎1分钟即可  4、趁热浇上枫糖浆,美哉美哉~  快手早餐这种懒人美食,必然少不了消灭冰箱存货的面包布丁~  做法:  1、吐司切块,用小勺把奶油奶酪挖一些出来,蓝莓撒在最上层  2、蛋、奶、糖调匀倒入烤盘里,送入嫩烤箱第三层,上下火200度,20分钟~在烤的期间你就可以去洗漱啦,对不对!!  3、出炉后淋上蓝莓酱~~    有些人可能会觉得面包布丁甜腻,接下来开始上硬菜了哦,准备接招~  用吐司片挖个洞再煎鸡蛋已经不是什么新的idea了,如果是贝果中间加个蛋呢?是不是有点意想不到?  做法:  1、中火预热平底锅,用黄油轻轻刷一层  2、贝果横着切开,把面包芯部分朝着锅底,然后鸡蛋打在中间,中火煎3分钟,撒盐!出锅!  类似的办法还有烤箱版的~同样是贝果,同样是鸡蛋在中间,但是多刷了披萨酱和肉肠,立马就从美式早餐变成了意式早餐啦~  做法:  1、贝果切开,刷上披萨酱,码上所有材料  2、送入烤箱第二层,上下火180度8分钟,搞定!  说到意式早餐,肯定少不了烘蛋,最正宗的意大利妈妈的味道哦~  做法:  1、锅底刷披萨酱,放入菠菜和鸡蛋,然后撒上奶酪丝  2、用中火加热3-5分钟,直至锅边鸡蛋边缘有焦黄色  一想到周一也可以从一份超美味的早餐开始~  竟然有些莫名的释负呢!  话说我做早餐能这么快,还不是因为有嫩烤箱哈哈哈时间仅供参考,依自家烤箱为准当然,如取穴不准时也会拔无罐迹。                        南、北豆腐、内脂豆腐有何不同    ★颜色较白、细嫩,适合火锅、烧汤、蒸等,不适合炒菜;  颜色偏黄、比较老、硬,切面不如南豆腐光滑,但弹性较好,蛋白质、钙含量都比南豆腐高,豆香味更浓些,适合煎、焖、炒、酿等;  柔软细嫩、剖面光亮,含水量比前两者都高,而蛋白质较低,不如南、北豆腐香,钙、镁含量比前两者低,适合凉拌、清蒸、煎煮等            2.豆腐中数内酯豆腐最细腻水嫩,但也最易碎。

而酒精在体内的代谢也主要在肝脏中进行。但如果泰国能针对中国医疗旅行市场采取恰当的推销宣传,那么在吸引中国富豪游客方面泰国将极具潜力。自1904年1月17日,《樱桃园》由莫斯科艺术剧院首演,迄今,在世界范围内,已成为仅次于《哈姆雷特》每年都有演出记录的经典剧目,而契诃夫也被公认为是现代戏剧的开拓者。  罐印表面有纹络且微痒,表示风邪和湿症。

《IDEO,设计改变一切》是一本设计思维领域的畅销书,IDEO公司是最早推动设计思维商业化的公司之一。从这本书中我们可以了解到,设计思维在商业化运作中展示了非同一般的魅力。那么,教师如何用设计思维改进教与学?设计思维的核心精神是以人为本的设计。在我的理解里,设计思维需要从用户思维、用户视野、用户心理出发,变需求为需要,变想法为做法,变创意为创造。

基于设计思维重组内容

谈到教学内容,许多教师就会想到教材。而基于设计思维重组内容,教师不仅要关注教材的“序”,还要关注学生的“需”,并在“序”与“需”中找到关系并建构关联。

小学数学教材安排了认识公顷和平方千米的内容。在设计思维的视野下,基于学生对常用面积单位已有认知基础,教师可以将小学阶段涉及的所有面积单位进行有机统整,引导学生回忆平方厘米、平方分米、平方米的学习过程,在回忆中对比,在对比中建构,在建构中拓展。一方面学生已经有了边长为1厘米的正方形面积是1平方厘米、边长为1分米的正方形面积是1平方分米、边长为1米的正方形面积是1平方米的认知经验,另一方面在测量大厅、操场、学校、广场等的面积时,引发了创造更大面积单位的实际需求。在这样的经验迁移中,借助边长为10米、100米、1000米的正方形,学生就能经历“公亩、公顷、平方千米”这些面积单位的再创造、再发现的全过程,原本易于混淆的各个面积单位之间的进率,也从告知走向了理解,从记忆走向了建构。

基于设计思维调整方式

爱因斯坦曾说,“如果只给我一个小时拯救地球,我会花59分钟找准核心问题,然后用1分钟解决它”。思维方式的不同,决定了解决问题方式与路径的巨大差异。从设计思维出发,教师不能把自己定位于既有产品的发布者,更要与学生携手成为产品的设计者。

复式统计表这一内容,许多教师都很熟悉,从单式统计表到复式统计表是学生认识事物的又一次飞跃。而这一飞跃,如何把传统讲授的方式转变为师生共创的方式?教师如果充分运用教材上的4个单式统计表,也可以变复制为创造。从这些表格中你能找到哪些数学信息?哪些信息比较容易获取?哪些比较困难?学生会发现涉及单个表格的专项信息比较容易提取,涉及多个表格的概览性问题,从分散的表格中很难快速准确地提取信息,从而催生出自主合并表格的需求。在合并表格的过程中,师生共同从复式统计表的雏形出发,持续删减重复不断进行优化,并最终形成复式统计表的范本样态。这样的方式调整,既有同理心的观照,又有需求的激活,还有创意的激发、模型的建立,并最终形成对于复式统计表的价值、结构、内容方法的整体认知。

基于设计思维建构流程

流程改变,效果改变。用设计思维教与学,需要从儿童的角度出发,不断激发儿童学习的内生需求,不断激活儿童学习的自我动能,实现个体学习与群体学习的效能叠加。

立体图形的表面积与体积的复习一课,一般的教学流程是回忆立体图形的表面积、体积概念,整理立体图形表面积的计算公式,回顾立体图形的体积计算公式及推导过程,然后进行分层练习。基于设计思维进行流程重构,只需以一张长8厘米宽6厘米的长方形纸为研究载体,就可以进行小组合作创造出不同的立体图形,并以此展开表面积、体积的整体复习与练习。

在开放的场景中,平移、旋转、翻折等多种运动方式的加入,使原本普通的一张纸发生了神奇的变化。而在多样的变化中,长方体、正方体、圆柱的表面积,圆锥、长方体、正方体、圆柱的体积,也不断凸显其独特价值,融概念、公式、运用、对比、联系于一体,既有自我创造的体验,又有知识链接的体悟。

(作者系清华大学附属中学广华学校副校长、江苏省小学数学特级教师)

《中国教师报》2019年11月06日第4版 

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